causas de la primera guerra mundial

Análisis de textos Actividad 4

Análisis de textos Actividad 4

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LA LOCURA DEL VERANO DEL 1914

Jean Jaurès: Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914 A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio (...) La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia y la brutal voluntad de Austria han contribido a crear la situación terrible en la que nos encontramos.
Europa se debate en una gran pesadilla (...)
Ciudadanos, a pesar de todo, y os digo ésto como una especie de desesperación, no hay más que una posibilidad de mantener la paz y de salvar la civilización, desde el momento en que estamos amenazados de muerte y salvajismo, la de que el proletario reúna todas sus fuerzas, y que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla.

1. Busca información sobre el autor, utilizando cualquiera de los grandes buscadores o metabuscadores. 

• Miembro de una familia burguesa de provincias, obtiene el número uno en el acceso a la Escuela Normal Superior de la calle de Ulm en 1878 y el número tres en la oposición a la cátedra de filosofía en 1881. Ejerce como profesor en primer lugar en Albi, y más adelante en Toulouse en 1882 en donde ejercerá su cátedra de maestro de conferencias en la Facultad de Letras

       2.Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés.

•  Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914

       3.¿Consideras que la postura de Jaurès es nacionalista? ¿Por qué? ¿Cuál era la opinión                            tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos? 

•  

       4. Ante el peligro inminente de guerra, ¿cuál es la solución que propone Jaurès?

•  la de que el proletario reúna todas sus fuerzas

CARTA DESDE EL FRENTE DE UN SOLDADO INGLÉS

5/2/18
Francia, por la noche.

  Cariño mio,

Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí.  Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todC os los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)
Laurie

1. Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envia la carta.

• Tristeza, decepción, secuestro, tortura , falta de patriotismo 

1. ¿Qué le ocurriría si la carta es interceptada? ¿Por qué piensas que en una guerra se toman ese tipo de medidas?

• si se dan da cuenta de que  el soldado envía la carta lo fucilan  en una guerra se toman estas medidas para evitar que salga información hacia otros grupos de guerra 

1. ¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿Cuál es su mayor esperanza? ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?

•  solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo.

1. Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente ¿Cuál fue la principal razón por la que millones de hombres fueron a luchar durante la guerra? ¿Patriotismo, coerción, miedo a las consecuencias de la deserción...?

PRIMERA GUERRA MUNDIAL CONCEPTOS CLAVES

PRIMERA GUERRA MUNDIAL CONCEPTOS CLAVES

 1.imperialismo : expansión territorial  y el sometimiento por la fuerza que se ejerce un pueblo poderoso sobre otro mas débil

 2.nacionalismo : el nacionalismo es un principio político que sostiene que debe haber congruencia entre la unidad nacional y la política  

 3. paz armada : fue un periodo de la historia política de Europa  se caracteriza por el fuerte desarrollo de la industria bélica de las potencias

 4. triple alianza :  fue el nombre que recibió la coalición inicialmente integrada por el Imperio alemán y el Imperio austrohúngaro por iniciativa del Canciller Otto von Bismarck, a la que posteriormente se uniría Italia, aunque también se invitó al Imperio ruso a formar parte de ella. 

 5.triple entente : es la alianza diplomática y militar organizada a partir de 1907 entre Gran Bretaña (Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda), Francia (Tercera República Francesa) y Rusia (Imperio Ruso). 

NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO

nivelación segundo periodo

Actividad:

El imperialismo, en el sentido económico de la palabra, tiene sus orígenes en las últimas décadas del siglo XIX y principios del XX. Apareció como un resultado necesario de la concentración y centralización del capital llevada a cabo en los países-metrópolis, de la necesidad de invertir sumas cada vez mayores de capital sin que la tasa de beneficios se redujera, de la necesidad de obtener materias primas necesarias para la industria y abrir nuevos mercados. Estos hechos provocaron una auténtica carrera entre los Estados capitalistas para el control y la conquista del mundo. El método utilizado fue la invasión militar y el control político de los paises conquistados, y el sistema político implantado, el colonialismo. Entre los estados capitalistas, destacaron, fundamentalmente, Gran Bretaña, Francia, Bélgica y los Paises Bajos, como potencias imperialistas. Japón, Italia y Alemania quedaron rezagados en esta carrera, y Estados Unidos se incorporó tardíamente al proceso. En 1914, el reparto del mundo estaba ya realizado. Pero las contradicciones entre los Estados imperialistas eran tan críticas que culminaron en el primer conflicto bélico mundial, destinado entre otras cosas, a repartir el mundo de forma distinta. J.M. Vidal Villa: La economía mundial,pág. 116


1. ¿Cuándo apareció el Imperialismo?

• siglo XIX = 19 y principios del XX.= 20 

2. Menciona las razones, por las que según el texto, surgió el Imperialismo

• invertir sumas mayores en capitales sin que la tasa de beneficios se redujera. 

también la necesidad de tener materias primas para la industria



3. ¿Cuál fue la consecuencia inmediata que provocó? ¿Cuáles fueron los métodos y estrategias de ocupación colonial?

• los estados unidos tuvieron cierta clase de guerra para tener un " poder" del mundo 
• los métodos fueron: invasión militar , control político y el sistema político . 

4. ¿Cuáles fueron las primeras potencias coloniales?¿Menciona los territorios ocupados?

• En el continente europeo, Inglaterra y Francia encabezaban a las principales potencias coloniales 
• El pujante desarrollo capitalista y la hegemonía industrial y comercial alcanzada por estas dos potencias europeas, les permitió extender su control y dominio sobre amplios territorios del planeta para ir configurando imperios, sobre todo a partir del último cuarto del siglo XIX, cuando conformaron conjuntos políticos que integraron territorios de distintos continentes y una diversidad de naciones, razas y culturas

.5. ¿Cuáles fueron las siguientes potencias imperialistas? ¿En qué periodo de tiempo? Menciona las zonas de expansión territorial de estas nuevas potencias colonia listas.

• Desde principios del siglo XIX hasta esta etapa, las características del proceso colonizador en el continente asiático y en el africano, fueron en términos generales las siguientes.

6. Comenta cual fue la consecuencia última de todo este proceso.

• el reparto del mundo que ya estaba realizado , pero las contradicciones entre los estados imperialistas eran criticas y culmino el primer conflicto bélico mundial y a repartir el mundo de forma distinta . 

7. Entre al siguiente link escuche el audio completo y elabore un resumen sobre el mismo:



esto se trata de como le va a áfrica con el reparto colonial el colonialismo va entrando primero con el reparto de planos y todas las compañías comerciales , tiene unas características y es que siempre hay unos pueblos favorecidos primero buscan a los pueblos que no están favorecidos y los ayudan por ejemplo en mijeria van a ayudar a los fula encontrar de los floru en el áfrica oriental alemana van a ayudar a lo guajili y ellos son de las ciudades costeras ,en ruanda a los dusis desde hay es donde va a complicar las cosas entre las matanzas entre los futus y los tuchis van a espesarse a dividirse esto e muy complicado porque va a empestar una guerra las tribus en áfrica  son divididas  y son  diversos ,desfiguran a áfrica como quieren y la configuran como ellos quieran los europeos ,el colonialismo es poner a trabajar una sociedad para la otra ,a los europeos no les importa a los africanos ,quednia es un caso  indoleses  cuando llegan a la tribu ,ellos tiene varias  tierras y ellos casi no se pasan en todas  en un tiempo  en unois , cuando ellos regresan  se dan de cuenta que esta colonizado y los ingleses dicen que eso es de ellos ,misioneros de la constolancia ellos son católicos los ingleses son protestantes y son antipáticos , ellos solo velan a áfrica un lugar  de estraciòn ,los africanos no eran analfabetos
en la primera gura mundial es la primera ves que las tribus  blancas se enfretan entre si y se quieren repartir en áfrica , en áfrica oriental  alemana queda en manos de los inoleces y se va a llamar tangañita ,belgica se va a apoderar ruanda yde bunqui ,a sur africa se llamara anibia ,francia y gran bretania se queda con camerun todo se lo reparten despues  de la segunda querra mundial europa se idea  la sociedad de las naciones no va a tener la participacion de los estados unidos se metio para la pazno para la venganza , en etiopia es es unestadoindependiente en 1922 benito busimine sube al poder en italia y enpieza la dotrina del racismo en 1934 se metieron en etiopia los italianos les hecharon gas mostaza en los pies  y quemarle loz pies  ,la gueraque pelean los africanos durante la segunda guerra mundial es muy distinta a lo que esta peliando lis europeosporque no les inporta queien gane

Actividad 2

haz un resumen de la película  

  

la película inicia en una bodega donde hay miles de armas  las cuales son almacenadas para luego venderlas por: Yuri Orlov el dice que en el mundo hay una arma por cada 12 personas  el crre que  la venta de armas es dinero facil. el tiene un hermano llamado vitaly orlov quien  siempre acompaña a  Yuri Orlov en todos los viajes para la venta de armas. 
orlov conoció a la mujer de sus sueños   con la que se caso por medio de engaños ocultándole sus verdaderos negocios.
orlov siempre tuvo a un agente que le sigue  los rastros pero el fue capaz de ocultar todas las pistas sobre sus negocios.

por que se compran armas 
las armas se compran por que es uno de los mejores nogocios que hay en el mundo para poder ganar dinero ilegal menter 

¿Qué es lo más grave que has visto en la película? 

• pues lo mas grabe fue cuando se caso con su esposa por medio de engaños 
• y tan bien cuando le mataron a su hermano Los países occidentales hicieron una división de África sin respetar las etnias culturales. Explica por qué puede esto provocar guerras.
• esto puede probocar gerras por que estan imvadiendo y matando gente inocente de estos territorios 

¿Qué te parece que los países ricos ganen dinero vendiendo armas para la guerra?

me parece que es una forma desonesta por que si estos paises ya tienen demasiado dinero para que quieren ganr dinereo sucio  y oues es una forma de mostrar que los gobiernos corruptos si existen

Ordena las posibles causas de la guerra según su importancia explicando las razones por las que las has ordenado: Odio, recursos naturales, religión tierras, política, dinero

• politica,recursos naturales,dinero,tierras, odio,religion las hordene de esta maneera por que creo yo que lo que inicia una gurra es la politica y creo que las religiones no tienen nada que ver en estos asuntos

¿Qué consecuencias crees que tendría la guerra para ti y para una familia como la tuya?


las concecuencias que trae la guerra para mi y par mi familia es que habria una perdida de confianza puesto que no seriamos tan unidos y  depronto habria desplasamiento de mucha de mi familia

¿Qué cosas podrían cambiar en tu vida?
lo que cambiaria en mi vida seria mi alegria y mi confianza hacia los demas y pues creo que si eso sucediera jmas boveria ha ser el mismo

¿Qué ocurriría con tu padre, madre, hermanos, primos, abuelos y primos? Intenta imaginarlo y escríbelo.

¿Sabes cuales son los 8 países que más armas venden?

• Estados unidos 
• Rusia 
• Alemania 
• China 
• Francia 
• Reino unido 
• Israel 
• Italia 

¿Por qué la guerra y la violencia son siempre la peor solución?

• pues estas son la peor solucion por que no siempre pensamos antes de actuar sino que todo lo contrario siempre creemos que matar es la mejor solucion y pues no siempre hay mejors soluciones en la vida